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教学相长
jiào xué xiāng zhǎng
出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
abcd的成语主谓式成语出自《礼记》的成语

教开头的成语

教猱升木：教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
教一识百：形容具有特殊的才能、智慧。
教妇初来，教儿婴孩：指对一个人施加教育应该及时及早。
教无常师：受教不必有固定的老师。
教亦多术：教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。
教导有方：教育引导很有办法。
教学相长：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
教条主义：不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风

长结尾的成语

傲不可长：傲慢之心不可以滋长。
敖不可长：敖：通“傲”，傲慢。傲慢之心不可以滋长。
拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
博采众长：从多方面吸取各家的长处。
不遗寸长：寸长：微小的长处。不遗漏一点点长处。形容善于发现别人的优点并给予称赞。
尺短寸长：比喻人或物各有长处，也各有短处。
触类而长：意指掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识。
此风不可长：这种风气不能让它滋长发展。
村生泊长：指生长于村野。泊，水泊。
寸善片长：形容微小的优点和长处。同“寸长片善”。